方。

正是这个班级的班主任，齐老师。

整个班级瞬间鸦雀无声，仅剩下刘旁若无人的翻书声。

“看看看！看什么看！”

“上课没见多认真听讲，现在装模作样学习上了！？刘你给我站起来！”

由于全班同学都被震慑的一动不动盯着讲台，与低头翻书的刘形成了鲜明的对比。

齐老师很快便将目标锁定到了刘身上。

刘合上书，乖乖的站起身，毕竟，课堂上老师的话还是要听的。

可齐老师却并没有因此打算放过刘。

“呵，既然你这么喜欢看，那我就考考你。”

“阿萨拉卫队士兵的武器通常是什么？”

见此情形，整个班级的同学瞬间倒吸一口凉气。

不少同学互相传递眼神，窃窃私语起来。

有的是替刘感到惋惜，有的则是幸灾乐祸，打算看笑话。

这明摆着是齐老师故意要为难刘。

大家还都只是学生，进入第三区的次数本就不多，见到阿萨拉卫队士兵更是要绕着走。

哪里知道他们使用什么武器？

刘深吸了一口气。

并非这个问题难到了他，而是，想要忍住不笑真的很难。

哪怕来到这里有一段时间。

刘对于这里学校的学习内容是三角洲行动的这件事，依旧难绷。

刘真的很想回去告诉自已的母亲。

妈，我玩游戏真的能玩上浑华和南大。

见刘迟迟没有回答，齐老师不依不饶的开口：

“所以你看书看明白什么了？成天就知道装模作样，答不出来去走廊站着去！”

“car—15突击步枪，16a4突击步枪，aks-74u突击步枪，野牛冲锋枪，uzi冲锋枪，870霰弹枪”

刘语速平缓的将阿萨拉人机使用的枪械一一说出。

一时间，整间教室鸦雀无声。

随后窃窃私语的声音传来，声音愈演愈烈。

“卧槽，他真知道？”

“怎么可能，这一看就是随便编的吧？我都没听说过啊”

“我看不一定，他以前可是去过巴克什的！”

“去过巴克什咋了，那不也是混子？他能知道这么难的信息？”

眼看教室内即将乱成一锅粥，齐老师再次重重的拍了拍讲台。

同学们这才安静下来。

齐老师不着痕迹的瞥了眼教材。

“简直是胡编乱造！”

“阿萨拉卫队士兵使用的武器，只有野牛冲锋枪和870！”

“用数量来蒙正确答案，耍小聪明。”

再确定答案之后，齐老师再次瞪向刘，语气咄咄逼人。

听到老师给出的正确答案，同学们这才松了口气，随后再次幸灾乐祸的看向刘。

“我说的，就是正确答案”刘撇了撇嘴。

这个世界对于第三区，也就是之前自已玩的三角洲行动的了解程度，还是太低了。

“那要不你来制定教材算了！”

“我从来没遇到过像你这么恶劣的学生！”

同学们见到齐老师如此大发雷霆，唾沫横飞后，教室内再次恢复寂静。

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