候，总感觉有点熟悉。

然后他脸皮就忍不住抽动了一下。

这特么不是和那个树大招风一样一样的吗，就是换了个词，节奏和唱法都一点没变。

给这里套娃呢？

杨煊直接关掉了歌曲，简直污染耳朵。

中音学校。

作曲系老师正和一群学生都认真的看着讲台上的大屏幕。

他们虽然不少人都去看过杨煊录歌，但都是断断续续的，没人听过完整版，根本不知道歌曲整体效果如何。

（请）

以父之名

不过，他们仅从片段就知道这是首好歌，所以老师才组织大家观摩学习。

“有了有了，原来叫以父之名啊，这是写给父亲的歌吗？”

“哈！居然还有v，不知道拍得如何。”

“不知道v有没有大美女颜曼。”

见同学们吵吵嚷嚷的，老师敲了敲课桌示意大家安静。

v已经开始播放。

开场就是一个墓园镜头，色调有些灰暗。

接着就响起了意语祷告声。

他们尽管都听不懂讲的什么，但已经能感受到肃穆而又压抑的气氛了。

而且他们已经反应过来了，估计此父非彼父，他们虽然听不懂意语，但最后一句“阿门”他们是听懂了，这显然是在祷告。

大家顿时都来了兴趣，先不说歌曲如何，仅是这个v的开头就非常吸引人。

还不等他们多想，前奏就响了起来。

他们一听都不由得瞪大了眼睛，就连呼吸都变得有些急促。

居然是交响乐，而且音乐配合画面以及背景音中女声歌剧式的吟唱，很立体的展现出一种压抑而又神秘的氛围。

他们都是玩音乐的，还是学作曲的，更能领悟到这编曲的厉害，内心大受震撼。

这时候音乐突然变奏，女声也突然变成了尖锐且有些阴森的吟唱。

大家听到突然响起的“啊～”，只感觉鸡皮疙瘩都不停往外冒，接着又转换成一段有些压抑但非常悦耳的旋律。

就在这时，杨煊的声音已经出现。

“微凉的晨露，沾湿黑礼服。”

“石板路有雾，父在低诉。”

“无奈的觉悟，只能更残酷。”

“一切都为了通往圣堂的路。”

“一切都为了通往圣堂的路。”

“吹不散的雾，隐没了意图。”

“谁轻柔脚步，停住，还来不及哭，穿过的子弹就带走了温度。”

学生们忍不住相互对视，然后都忍不住咽了咽口水。

这居然真是一首rap，但显然和传统意义的rap又有很大的不同。

编曲、歌词、节奏都相当的精致。

不但好听，v也非常的有意境。

风格整体有些灰暗压抑。

首先出镜的颜曼，她一身黑裙、撑着一把黑伞手捧白花出现在墓园。

接着镜头一转，画面就出现在了一个房间内。

颜曼正在给杨煊整理衬衣，然后帮他拿起西装外套穿上。

接着杨煊和颜曼相互拥抱一下后就戴上墨镜转身出门了。

灰暗的色调加上杨煊这打扮，一看就像是黑道大哥一样。

接着画面还切了一些黑手党相关电影片段以及哥特风建筑图片。

副歌部分很快到来。

“仁慈的父我已坠入，看不见罪的国度。”

“请原谅我的自负，没人能说没人可说。”

“好难承受，荣耀的背后刻着一道孤独。”

接着又是颜曼的一段歌剧式吟唱，再就是突兀的枪声响起。

当整首歌听完后，教室已经鸦雀无声。

老师也是平复了一下情绪才道：“同学们，说说你们对这首‘以父之名’的看法吧。”

又沉默了好一会儿，学生才终于陆续出声。

“老师，你这不是为难我们吗，这歌我除了跪着看没其他看法了。”

“唉！突然觉得我好像不适合写歌！”

“这歌不管是词曲编曲还是演唱都堪称完美，硬要让我找一个形容词的话，那就是牛批！”

“我其实是很讨厌说唱的，一听就脑瓜疼，但这歌让我知道我并不是讨厌说唱，而是讨厌水平差的说