洗好手和脸，打理好所有孩子，剧组再次进入工作状态。先拍叶执的部分，被先生考较问题回答不上来，窘迫羞愧又被同班孩子笑话。演的挺顺利，导演让笑，孩子们就开始笑。只要有人带头，小孩子不了解情况，照样可以笑的很开心。

正拍着，小豆丁不高兴了，突然跑过来抱住叶执的腿气鼓鼓喊：“不许笑姐姐！”

嘲笑人被指责，孩子们都愣住不再笑，这回换工作人员想笑却努力憋着。陈导无奈喊卡，大家终于爆笑出声。小豆丁更生气了，指着周围的大人们喊：“不许笑！”

叶执赶紧蹲下安抚小孩：“咱不气，他们不是真的笑话我，大家在演戏呢，都是假的。”

叶执开始绞尽脑汁给小豆丁解释，大家在演嘲笑不是真嘲笑。周老也在旁边帮腔，努力让三岁小孩理解大家在做什么。

陈导拿起喊话器：“都别笑了，没看小孩不高兴了么，不许笑了！”

制止了大家的笑声，陈导先看了遍回放，孩子表情非常认真，护着叶执的样子特别勇敢。剧中慕容弘稷护了皇太孙一世荣华，叔侄关系非常好。学堂里的情节改成这样也不是不行，问题就出在孩子喊的是姐姐，过后配音成皇叔，口型肯定对不上。

陈导开始和小杜商量，能不能合理化一下，适当改一改设定。小杜都懵了：“打算怎么改，年幼的皇太孙不分男女，管他三叔叫姐姐？”

陈导：“也不是不行，你说呢？”

小杜疯了：“行个屁！这我得改多少地方？！再说你确定叶老师能同意？”

陈导：“叶执那边我去说，改个称呼的事，没那么难吧。”

小杜气炸：“怎么不难，这么奇怪的称呼，皇宫里的人哪能没有反应！单说四皇子就不可能放过这个嘲笑三皇子的机会，我得改多少细节才能把这事说圆了？”

陈导犹豫了：“很难吗？我先看看叶老师怎么说，小杜你趁这时间构思一下。”

叶执这边和周老废了好多口水，勉强让小孩相信大家不是笑话他，至于演戏什么的压根说不明白。

听完陈导的想法，叶执比小杜还无语：“已经够难应付了，咱们能不能别一拍脑门就改设定？”

叶执自己经常突发奇想，那是因为操作难度都不高。小孩本来就难控制，还临时添剧情。最重要，叫姐姐这事叶执非常不愿意落实在镜头里。

“多好的点子啊，你怎么也不愿意？”陈导不死心，一把拉起叶执往监视器前带：“你过来看看，看过你就知道了。我跟你说，拍的特别好，不用太可惜了！”

叶执被陈导拉过去看回放，周老也跟过去看情况，丁俊注意到小豆丁撇着嘴要追着叶执往外跑，赶紧把孩子抱过来塞给叶执。

一群人围在监视器前看回放，看完叶执沉默了。

熊小彬感叹：“这孩子是真心在维护你。”

陈导更坚定了自己的想法：“多好的情节，就因为这一个举动，慕容弘稷护皇太孙一生平安喜乐子孙满堂。小孩年幼不懂事叫姐姐，长大就不这么叫了，很合理啊！”

“小杜什么想法？”叶执看着怀里懵懂的孩子，原本只是个不着笔墨的小角色，只在课堂上出现，因为孩子年龄太小连台词都没安排。一个突发举动，这孩子成功为自己争取到一句五个字的台词以及后续可能出现的更多剧情。

小杜一听叶执这语气就知道完了，自暴自弃的说：“我能有什么想法，给皇太孙加戏，大改呗。先说好，加的戏太多，小孩演不明白，拖延工时可不怪我。”

叶执忽略小杜的抱怨：“小杜和我都没意见，陈导你来定。”

陈导高兴了，直接拍板：“就这么定了，叫姐姐。上课的部分不用变，咱们继续拍。该调整和添加的情节，小杜尽快改出来。”

末了陈导再次强调：“小杜你速度一定要快，今天争取出个大纲明天改出具体细节，我这边还得确定哪些情节能用，哪些得继续改。”