国鑫已经按下了蜂鸣器，让顾惜君把钱金勋找来。也不管这些，范克勤回到了自己的办公室之后，温习了一遍自己写的教材，主要是潜伏篇。

等到了下午二点刚过，门岗就打来了电话，雷达古和欧阳飞到了，他直接让其进来。然后亲自领着二人到了下面的地下二层的大教室中。

范克勤直接就单刀直入，根据对方以后可能的工作环境，一一讲解起来。其实这方面的造诣，范克勤很高，讲起来自然就得心应手。他跟雷达古和欧阳飞从情报和军事情报方面开始入手讲起，比如什么是情报？什么是军事情报？这是军事情报学的首要问题，是军事情报的。长期以来，人们对这个概念产生了非常混乱的认识，情报、信息和知识三者不分，严重影响了实际情报工作的开展。

而范克勤认为，情报是政府、军队和企业为制定和执行政策而搜集、分析与处理的信息，情报是知识与信息的增值，是对事物本质、发展态势的评估与预测，是决策者制定计划、定下决心、采取行动的重要依据。与此相对应，军事情报则是国家和军队为制定国防方略、指导战争全局、行军事行动而搜集、分析与处理的信息。

之后范克勤又详细跟他们讲了一下日本人的情报观念，其实小日本的这方面认识和英国的有一定相似度，日本最早，就跟个老黄牛一样辛辛苦苦地搜寻各种信息。最著名的民间情报机构如满铁在中国广泛从事各种调查活动，十分重视搜集公开发行的各类图书、报纸、文献等出版物，通过翻译、研究，从中挖掘有价值的情报。

第253章

为了充实自己资料，日军曾展开大规模的文献劫掠活动。这种将情报信息化的做法后来产生了消极的后果。

范克勤将这方面讲解的非常详细，一直讲到了晚上六点来钟这才完事，并且讲的课并不是纯粹的理论方面，还有各种大量的举例说明和实际操作的技巧，让人听了之后印象十分深刻。

最后让两个人第二天再来。现在范克勤正好没事，能够抽出时间来亲自上课，如此一连三天，听课的开始增多了起来。

却是钱金勋搞内业这一块，确实厉害，说干就干。将情报处负责的各地情报站全都发了电报，并开始直接统计工作，而中层官员按照距离的远近，自然也有快慢的区别。

是以临近的几个站点的人已经到了，范克勤这一下将新来的人，和雷达古他们分开，上午给新来的人重新开始讲解，下午给老人上课，争取让他们都赶上进度。

随后的几天陆陆续续的全都赶到之后，范克勤变得竟是比平时更忙，上午、下午、晚上，分别三节大课，而且还伴随着训练的方法，如在防空洞内，让总务科搭建一些模拟的格局，训练观察力，训练记忆力，反刑讯等等等等。每天到晚上十点，十一点才基本完事。

最早来的一批，尤其是雷达古和欧阳飞，他们本来想在这里待个半个月就走，结果转眼一个半月过去，直到史报国发电报过来催促，这才准备告辞。

范克勤将他们两个送到了码头，叮嘱道：“我教你们的东西，还是要活学活用，根据当地情况来调整。要不然那可就是花架子了。”