李英丽对此很不高兴，问他：“你也觉得会恢复高考？”

崔时宇摸摸下巴：“我觉得周旭说得有道，乱了这么多年，现在恢复秩序了，恢复高考也不是没有可能。”

李英丽恼火地问：“那我怎么办？！”

崔时宇眉头皱起：“什么怎么办？你不爱复习就继续玩你的，要复习的话一起呗，我找教材的时候看看能不能多找一套给你。”

李英丽脸色很不好地看着他走开，低头伸手摸了摸肚子，虽然没有找医生确定，肚子也还没有鼓起来，但是她心中已经隐约有了猜测，这个猜测让她心中苦涩……她没有想要孩子的，也没有跟崔时宇说，这是意外，又是意外！

……

此时已经到了“双抢”时节，白天农忙繁重，累得人腰酸背痛，晚上好不容易吃了饭洗过澡，基本上累得只想躺到床上不动弹了。

但想要学习的人会坚持着，多少学一点。

这个年代本就艰苦，乡下种地的苦更加强了知青回城的决心，他们不会放弃任何一个可能的。

不过，阻碍知青复习功课的可不仅仅是繁重的农活。

一些人放下书本太久，对许多知识已经陌生，这个时候要学习或者复习，不是那么容易的。

其中一个问题是教材的缺失。大家都是背井离乡、千里迢迢地到这里插队的知青，当初带被子、衣服等生活用品已经够重了，少有人能把全部教材带来的，能带一两本就不错了。而且带来了的，在这么多年时间中也有霉坏损毁的。

有些知青只是初中毕业，或者高中没有上完，这会儿还要从初中知识开始复习。

初中课本倒是好凑，洪泽镇初中还开着，能找得到一些旧课本；但高中课本就难找了。

另外还有一个问题，在十年期间，学校秩序紊乱，经常停课，一些课程减了，学生们离校活动等等，导致这些年份的学生在学校学到的知识是有限的，此时就算有了教材也无从下手。